为持续深化职业教育教学改革，紧扣行业产业发展新趋势、岗位技能新要求，高质量完成2026级人才培养方案编制工作，进一步优化专业育人体系、提升人才培养质量，2026年3月31日下午，电子信息工程技术专业组织全体专任教师、实训教师召开2026级高质量人才培养方案编制准备工作推进会。本次会议由专业负责人张晓娟主持，全体参会教师围绕方案编制核心要点、优化方向开展集中学习与深度交流研讨。

会议伊始，张晓娟老师结合职业教育最新改革政策、专业建设规范以及电子信息行业发展现状，梳理了2026级人才培养方案编制的总体要求、编制原则与核心工作内容。她结合前期专业教学改革学习成果，重点解读了人才培养目标定位、课程体系搭建、实践教学模块设置、职业素养培育、岗课赛证融合等关键编制要点，同时结合往届人才培养工作中的优势与不足，点明本次方案编制需要优化完善的重点方向，为后续方案编制工作提供了清晰思路与参考依据。

随后，全体教师围绕2026级人才培养方案编制工作展开热烈讨论。大家结合自身任教课程、实训指导经验、学生培养情况以及行业调研成果，各抒己见、深入交流，聚焦电子信息工程技术专业岗位适配性、课程时效性、实训针对性等核心问题展开研讨。针对当下电子信息技术快速迭代、企业岗位技能需求持续更新的特点，老师们重点围绕公共基础课、专业核心课、拓展课程的设置优化，理实一体化教学课时配比，实训项目更新、技能竞赛融入课程教学、融通落地等关键内容交换想法、凝聚共识。

经过充分交流研讨，全体教师形成统一认知。大家一致认为，2026级人才培养方案编制需紧密贴合新质生产力发展要求和行业岗位新标准，立足专业特色，摒弃固化育人模式。在课程体系构建上，要主动融入新技术、新工艺、新规范；在实践育人环节，要强化实景化、项目化教学，贴合企业真实岗位需求；在人才培育上，要兼顾专业技能与职业素养双重提升。全体教师均表示将积极配合方案编制工作，结合教学实际梳理优化建议，全力保障2026级人才培养方案科学、规范、贴合产业需求，为专业高质量人才培养筑牢基础。