2026年5月26日下午，软件工程技术教研室组织召开了期中教学检查反馈暨学情分析会。教研室全体教师参加会议，围绕期中教学检查情况通报、学生座谈会意见汇总以及后半学期教学策略调整等议题，进行了深入分析与讨论。

会议由教研室主任宋成明老师主持。宋成明老师首先通报了本次期中教学检查的总体情况。他指出，从检查结果来看，教研室整体教学运行规范有序，教师教学文件齐全，课堂教学质量总体良好。同时，通过学生座谈会收集到了一些有价值的意见和建议，主要集中在课程难度、实训强度、学习资源获取等方面，需要全体教师认真对待、积极回应。

刘昌敏老师详细汇报了学生座谈会的意见汇总情况。她介绍，学生普遍反映部分专业课程理论内容偏多、实践环节相对不足，希望增加更多的动手操作机会；部分学生表示课程进度较快、跟不上教学节奏；还有学生建议丰富线上学习资源，便于课后自主学习和复习巩固。

刘潇潇老师针对学生反映的"课程难度大、跟不上"问题发表了意见。她认为，应在保持教学质量标准的前提下，适当调整教学节奏，加强对学习困难学生的关注和帮扶。建议通过课后答疑、学习小组、线上辅导等多种方式，为不同层次的学生提供差异化支持。

马晓慧老师围绕"实践环节不足"的问题谈了改进思路。她提出，可以在课堂教学中增加随堂编程练习和案例分析环节，同时优化课后实训任务的难度梯度，让每个学生都能在完成实训任务的过程中获得成就感。

陈娟老师从学风建设的角度发表了看法。她指出，部分学生存在学习主动性不强、课后投入不足的问题，建议在加强教学改革的同时，也要注重引导学生树立正确的学习态度，通过课堂管理、过程性考核等手段，激发学生的学习动力。

殷鹏老师重点谈了教学反馈机制的完善问题。她建议建立更加常态化的学情收集和反馈渠道，不仅依靠期中座谈会，还可以通过线上问卷、课堂即时反馈等方式，及时掌握学生的学习状态和需求变化。

通过本次会议，教研室全面梳理了前半学期的教学工作成效和存在问题，明确了后半学期教学调整的方向和具体措施，为持续提升教学质量提供了有力保障。