2026年6月9日下午，软件工程技术教研室组织召开了毕业设计（论文）选题与开题指导专题研讨会。教研室全体教师参加会议，围绕本届毕业设计选题审核、引导学生结合新技术进行选题以及开题报告规范要求等议题，开展了深入研讨。

会议由教研室主任宋成明老师主持。宋成明老师首先强调了毕业设计工作的重要性。他指出，毕业设计是人才培养的最后一个综合性实践环节，选题质量直接关系到毕业设计的完成度和培养成效。各指导教师要严格把关选题，避免题目过大、过旧或雷同，确保选题具有科学性、实践性和可行性，能够体现软件工程技术专业的培养特色。

刘潇潇老师就选题审核标准发表了意见。她认为，毕业设计选题应紧扣专业培养目标，突出软件工程实践能力考查。建议建立选题审核清单，从题目的工程背景、技术难度、工作量、创新性等维度进行综合评估，对于不符合要求的选题及时要求修改或更换。

高志毅老师结合自身指导经验，谈了引导学生结合新技术选题的做法。他介绍，近年来鸿蒙应用开发、人工智能大模型应用、低代码开发平台等新技术方向受到行业广泛关注，可以引导学生关注这些前沿领域，结合个人兴趣和就业方向进行选题，既提升了毕业设计的应用价值，也有助于增强学生的就业竞争力。

马晓慧老师围绕开题报告撰写规范进行了发言。她指出，部分学生对开题报告的重要性认识不足，存在文献综述不充分、技术路线不清晰、进度安排不合理等问题。建议在选题确定后，指导教师应加强对开题报告撰写的全过程指导，帮助学生理清研究思路和技术路线。

赵怡老师从选题与就业衔接的角度发表了看法。她认为，毕业设计选题应兼顾学术性和应用性，尽量与企业实际需求对接。建议鼓励有条件的学生结合实习单位的实际项目进行选题，实现毕业设计与实习就业的有机结合，提高毕业设计的现实意义。

陈娟老师重点谈了毕业设计过程管理问题。她建议建立毕业设计进展定期汇报制度，通过阶段性检查和中期答辩等方式，加强过程监控和质量把关，避免学生前期松懈、后期赶工的现象。

通过本次研讨，教研室进一步规范了毕业设计选题和开题指导的工作流程，为保障本届毕业设计工作的顺利开展和高质量完成提供了有力支撑。