为扎实推进学校智能建造省级“双高”专业群建设工作，优化物联网工程技术专业课程体系，贴合智能建造产业岗位需求、岗课赛证育人标准与职业教育教学改革要求，统筹推进《物联网技术与应用》、《数据库原理与应用》、《Python程序设计》、《单片机技术与应用》、《物联网信息安全技术》等核心专业教材编撰工作，2026年5月12日，举行了物联网工程技术专业教材编写统筹教研活动，专业带头人、各教材主编教师、骨干教师共同参会，会议由物联网工程技术专业负责人主持。

会议伊始，专业带头人立足双高专业群建设核心任务，阐明本次系列教材编写的核心价值与建设目标。带头人指出，物联网工程技术专业作为智能建造双高专业群支撑专业，承担着为建筑智能化、智慧工地、楼宇物联网、工程数据管控等领域输送复合型技术技能人才的重任；本次统筹编写的五本教材覆盖专业基础编程、硬件控制、数据运维、物联网应用、网络安全全链条课程，是完善专业人才培养方案、补齐双高教学资源短板、打造校本精品新形态教材的关键抓手。同时强调，教材编写需跳出传统纯理论编写思维，深度对接智能建造行业前沿技术、企业真实项目、职业技能等级证书考核要点，贴合高职学生认知规律，实现“产业需求、课程内容、岗位技能、教学资源”四维融合。

随后，五本教材主编教师依次汇报各自教材现有编写框架、章节大纲、编写进度、重难点规划及现存问题。《Python程序设计》聚焦工程数据处理、物联网脚本实操优化案例设计；《单片机技术与应用》紧扣智慧工地传感设备、建筑智能控制硬件实训模块搭建；《数据库原理与应用》贴合建筑物联网工况数据、设备台账数据存储管理场景优化内容；《物联网技术与应用》锚定智能建造工地监测、楼宇自控、智慧运维核心项目重构教学单元；《物联网信息安全技术》针对建筑物联网终端防护、工程数据加密、工地网络风控行业痛点完善知识体系。汇报过程中，参会人员围绕教材体例统一、前后课程知识点衔接、理论实训配比、校企案例植入、数字化配套资源开发、思政元素融入六大核心问题开展集中研讨。

会议针对教材编写工作做出统一统筹部署，明确三项核心工作要求。第一，统一教材编写标准，规范封面版式、章节结构、术语表述、实训格式与思政融入范式，规避五本教材内容重复、知识断层问题，打造专业群一体化系列教材；第二，压实编写分工与时间节点，敲定初稿撰写、内审修改、企业评审、定稿校对全流程工期，实行主编负责制、专业带头人督导制，保障编写高效落地；第三，严把教材三重审核关口，抓实意识形态政治审核、专业学术内容审核、行业岗位适配审核，全面提升教材专业性、实用性、创新性。

最后，专业带头人作总结发言。他要求全体编写教师锚定双高专业群建设考核指标，立足智能建造交叉专业特色，兼顾基础性、实践性、产业性与育人属性；依托校企协同编写优势，打造适配本校人才培养、贴合区域智能建造产业发展、可推广复用的优质精品教材，以优质教材建设赋能课堂教学改革、专业内涵建设与双高项目提质增效。

本次推进会厘清了系列教材编写思路，解决了跨课程统筹协同痛点，明晰了阶段工作任务。下一步，物联网工程技术专业编写团队将严格落实会议部署，联动企业专家全速推进教材编撰工作，筑牢智能建造双高专业群教学资源根基，助力专业群高质量建设与高素质技术技能人才培养。