为了进一步做好教研室科研项目的研究工作，2024年4月2日下午，信息工程学院软件工程技术教研室组织教师召开了教研活动，主要围绕“职业本科学校专业内部教学质量保障体系研究”课题的研究进行交流。

教研活动由软件工程技术教研室主任宋成明老师主持。课题负责人殷鹏老师首先介绍了课题研究的进展情况，该课题是以山西工程科技职业大学的软件工程技术专业为例进行教学质量保障体系建设研究，制订适合学科与专业的教学质量保障和监控体系，建立专业教学质量内在的自我约束机制，提高专业教学水平，保障专业人才培养质量，助力专业建设工作的顺利开展。

课题组成员马晓慧、陈娟老师从教学过程质量监控机制角度对课题研究内容进行了阐述，重点介绍了对主要教学环节质量监控机制的研究和对课程质量定期评价机制的研究。

课题组成员郭金玲、杨海霞老师从学生学习过程跟踪评估角度对课题研究内容进行了阐述，重点介绍了对学生个体的学业情况进行跟踪和评估制度和措施的研究和对学生表现评价数据整理与分析的研究。

教研室各位教师在认真听取了课题组的汇报后，针对课题的研究内容、实施方法及步骤以及预期成果进行了研讨，并提出了三点意见和建议。

一是要强化校企合作与产教融合在教学质量保障体系中的作用，加强职业本科学校与企业之间的合作。例如，共同制定人才培养方案、联合开展教学评价等，构建基于工作过程的课程体系，使教学内容与实际工作岗位需求紧密对接，通过产教融合的方式提升教学质量。

二是教学质量保障体系的建立不是一蹴而就的，而是一个持续不断的过程。需要考虑如何确保教学质量保障体系在长期内保持有效性和可持续性。可以通过持续跟踪机制，定期评估体系的运行效果，及时发现并解决问题。根据教育政策、市场需求、技术发展等外部因素的变化，动态调整教学质量保障体系的内容和方式，确保其适应时代发展的要求。

三是后续可以进一步探讨如何构建跨学科、跨专业的教学质量保障体系，促进不同学科、专业之间的教学合作与交流，相互借鉴、共同提升教学质量。

本次教研活动，教研室老师们围绕研究主题展开了积极热烈的讨论，为课题提出了中肯的建议，对课题研究工作的顺利进行起到了良好的促进作用。同时，为后续课题的申请和研究提供了参考。