10月16日，信息工程学院召开2026-2027学年秋季学期第四次学生工作例会，专题研究学生心理健康工作，贯彻落实学校关于心理危机预防与干预、复学心理评估的相关文件精神，部署下一阶段重点任务。学院党委书记姚新红、副书记施寯出席，全体学生工作人员及专兼职辅导员参会。

会上，各辅导员围绕心理健康排查、学生台账管理、典型个案处置等情况逐一汇报，结合一线工作实际，分享了学生心理健康教育工作中的经验做法、遇到的问题及应对思路，就如何精准识别心理异常学生、有效开展心理疏导等方面进行了深入探讨。

学工办主任刘赟结合学校文件精神提出具体工作要求：健全分级预警排查机制，严格执行风险等级划分标准；对标学校四级干预预案，规范分级干预处置流程，确保依规处置、全程留痕；严格复学心理评估管理，明确前置条件，规范评估流程，做好后续跟踪；压实制度纪律，严守学生隐私保密要求，把握辅导员工作专业边界。

党委副书记施寯就抓好各项工作落地提出意见。他强调，学生心理健康是校园安全的第一道防线，全体辅导员要牢固树立安全底线思维，强化多方协同联动，坚持关心学生与关爱自我相统一。落实复杂个案集体研判，通过集体把脉问诊优化处置方案，推动心理健康各项工作依规有序推进。

姚新红书记作总结讲话。他指出，学生心理健康工作是落实立德树人根本任务的底线工程，直接关系校园安全稳定和青年学生成长成才，全体学工队伍必须站在为党育人、为国育才的高度，扛牢工作责任。一是提高政治站位，认清严峻形势。要始终绷紧安全稳定之弦，坚决摒弃麻痹思想和侥幸心理，牢固树立底线思维，增强风险意识，坚持防患于未然，抓细、抓小、早干预。要把心理健康工作摆在学生工作的突出位置，高度关注每一名学生心理动态，做到风险底数清、实际情况明。二是聚焦关键环节，细化工作举措。严格对标学校制度规定推进各项工作，构建闭环管理链条。要坚持关口前移，做实做精精准化排查，实现风险早识别、早处置；要讲究帮扶干预方式方法，做到科学施策、合理有度；要深耕班级基础工作，全面掌握全体学生情况，做到精准研判、对症下药。要建强用好班团学生骨干队伍，发挥前沿哨兵作用，以优良班风学风涵养学生健康心理状态。三是压实主体责任，凝聚全员合力。要逐级传导压力，压紧压实各岗位工作责任，推动各项部署直达基层末端。统筹家校、校医、专业机构多方资源，打通协同工作链路，构建全方位的心理防护格局。持续健全制度机制，不断提升心理健康工作科学化、规范化水平，切实守护学生身心健康。

会议要求，全体辅导员要切实把本次会议精神转化为工作实效，强化责任担当，务实笃行，不折不扣落实预警、干预、跟踪全链条工作任务，以严谨细致的举措筑牢学生心理安全屏障。

（拟稿：刘赟 初审：刘赟 复审：施寯 终审：姚新红)